Ситуация в школах.

2Reindeer: очень не хотел поднимать эту кошмарную тему здесь и просто намекнул ("знать учителя в глаза"), взрослые ведь понили...

"однобоко"? Smile

ученики - бедненькие,
учителя - бедненькие,
родители - ушлые
наверно это "многобокий" взгляд Laughing

Все таки я считаю что от преподавателей очень много зависит в школе, им очень легко превратить нормального ребенка в монстра, и напроч отбить желание учится. Насколько себя помню в школе у меня как и у всех были преподы любимые и были те которых терпеть немог, и была странная тенденция, такого же мнения были практически весе в классе. Например в школе я терпеть не мог русский язык а математику любил и все у меня было хорошо по этому предмету, ну а с русским у меня досих пор проблемы вечно с ошибками пишу. В школе также нелюбил физику а когда поступил в училище я просто обажал этот предмет, но зато в училище не любил черчение, а когда поступил в университет начерталка мне очень даже нравилась. Вот такая вот цепочка, думаю она сложилась не от того что я такой, а именно от того КАК учителя преподают свой предмет и многие отбивают желание учить их предмет, если училка по русскому не могла нормально преподнести свой предмет еще и считала почти всех детей дибилами то чего она ждала от детей? А физик в училище был просто идеальный препод он умел так все преподнести что впринципе и учить ни чего не надо было все само в голове откладывалось да и на уроках интересно было, у него и все дети ангелочками были на уроке.
Бывают конечно и дети "отморозки" невоспитанные, но восновном учителя виноваты в неуспеваемости ребенка, а изза этого и вытикают все остальные проблемы.

зы Писал Евдо

Замкнутый круг.....

да просто каждый отстаивает свое мнение и забывает про минусы того, за что впрягается.

Поменял 4 школы - так что с некоторым авторитетом заявляю - разница есть Smile

Когда в 29 пятерка самоутверждающихся дебилов порешила матом слать на парах учителей, смешав с дерьмом в их глазах ВЕСЬ мой наплохой в общем-то класс, свалил в Гимназию. Ушел в свое время в Лицей №8 из Гимназии, когда там начался раздрай. (Привет Reindeer Smile

Все же что Гимназия, что Стикс, что Лицеи - отличные школы, на голову выше прочих. И отличие это - в преподавателях. Нам, далеко не гениям, дали превосходные знания, чем я Лицею благодарен по гроб жизни.
Преподавал в разных местах достаточно, чтобы понять - возможности преподавателя способны сильно ограничить пятерка полудурков, ходящих на пару "патамушта нада" и мешающих ее вести.
P.S. Crab, будь толерантней в своих сужденьях, узнай для начала, ВТИПовец ты мой, КТО тебя учит - уж не лицеисты ли?

Er-Naenar, и тебе привет, соратничек! Smile

Можно спросить, в каком году выпустился? Я там училась 94-96г., иностранный класс. И ещё, как ты считаешь, лицей лучше? И если да, то в чем? Я училась в трех школах, но больше положительных эмоций и прятных воспоминаний по поводу школы №28 на химах. И ещё очень обидный факт - те, кто закончили ее, получали сертификат на специальность, дающий возможность поступить сразу на второй курс университета... Вот тебе и простая школа. Так вот, моя подруга-ровесница на год раньше меня закончила универ, а я со своей крутой гимназией - в пролете. Confused

Маш, моя подруга заканчивала в 96-м. Ей дали сертификат бухгалтера, т.к. они проходили бухучет. И она поступила на экономфак на специальность бухгалтерия и аудит с этой бумажкой. По другим направлениям она не могла поступить. Весь мой класс практически поступил в филиал росиийского ВУЗа на эту специальность сразу на второй курс. Возможно, сейчас это отменили, но за то время я ручаюсь.

В гимназии учился до 9 класса и, дай бог памяти, 96 года. Класс - математический, Рубцова Татьяна Ильинична была классруком. Когда человек 30 перебрались в Лицей - оставшихся выстроили на линейке и директор (коммерческий) зарядил проникновеннейший спич на тему какие мы все гады, предатели и враги Народа. В Гимназию меня больше не пускали.
Не хочу спорить, какая школа лучше. Субьективно все это. Традиционно Лицей готовил хороших технарей, Гимназия - гуманитариев. Так повелось из-за специфического набора педагогов в школах. Ганелин - лучший учитель математики области, а больной на всю голову Гренадеров - лучший историк ("А вы знаете, почему династия Романовых прервалась? Потомучто Петр III был ИМПОТЕНТОМ! Хи-хи-хи"). Единственно в качестве оценки могу предложить сравнить число призовых мест на городских/областных олимпиадах.

По поводу потерянного года - сейчас многими практикуется такой ход. После 9 класса идем в колледж, учимся по госстандартам 3 года, поступаем на третий курс сокращенного высшего. Считайте сами Smile

Другое дело, что приличных колледжей в городе не так много, вдобавок 15-ти летний почти ребенок скорее всего в колледже ничему, кроме рас*дяйства не научится.

Тогда мы с тобой пересекались. Возможно, даже друг друга помним. Smile

По поводу Гренадерова - классный был препод. Только эти его викторины негативно на процесс обучения влияли, птаму как никто ни фига не учил, а с первой парты за спиной на пальцах варианты ответов отличники показывали. Smile

У нас с ним однажды был такой прикол: он сорвал нам урок из-за слова "Пошлите!". Девчонка позвала в класс остальных как только начался урок, используя это слово, в итоге все вошедшие целый урок стояли у доски и Гренадеров рассказывал им, какие пытки он к ним применит, в частности я запомнила то, что он заставит их проглотить закрытый сосуд с маленькой крысой, и через некоторое время, когда процесс переваривания достигнет кишечника, крыса успеет прогрызть в сосуде дырку и начнет есть человека изнутри. Перепуганные дифчонки только в конце урока были просвещены, за какой грех их так... Зато больше никто из нас не говорит слово "пошлите", и знает много вариантов пыток, а историю нам пришлось самостоятельно учить дома. Smile

Кстати, 28-я не предлагала идти в колледж. Они доучивали до 11 класса сами.

Ой) довольно много школ сменил)) и заметьте скажу что каждая была по своему хороша и по доброму запомнилась ну и минусы некоторые конечно во всех них были)
Тоже считаю что от учителей многое зависит, зависит какие знания мы получим по различным предметам, интересно ли нам будет изучать эти самые предметы или нет, как мы себя будем вести во время этих уроков и т.д.)
Что как раз со мной и проиходило из-за этих именно факторов) если я например (как щас помню) начал с первых классов с идеального просто поведения (заметьте не был таким ботаником) что меня там типо в пример бывало ставили что типо умно там себя веду и прилично. И закончил агрессивным беспредельщиком ломавшим мебель в классе, выходящим погулять во время урока из этого же класса, сбегающим с уроков, прогуливающим, никогда не делающим ДЗ, могущим вшатать кому-то реально стулом (ну на которых сидят с железным низом кстати) и даже имеющим любовные отношения с учителями (ну не со всеми конечно и с очень молодыми но все таки).
ВОТ ВАМ И ПЕДАГОГИ, ВОТ ВАМ И ВЫШЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ФАКТОРЫ ЗАВИСЯЩИЕ ОТ НИХ!)
З.Ы.: АХ ДА-ЧУТЬ НЕ ЗАБЫЛ ИЗ ШКОЛЫ МЕНЯ ПЫТАЛИСЬ ИСКЛЮЧИТЬ 4 РАЗА...!))) И кстати не смотря на это, как ни странно под конец я опомнился и закончил почти хорошистом))) хотя предыдущие годы оценки явно оставляли желать лучшего)
Вот так Cool

_________________
Одним божий день, ясное утро,
Другим читается трудно, слишком надуманно...

Реклама на сайте	Контакты	Наши клиенты		сейчас на сайте 243 чел.
© 2006-2023 ТОО"Электронный город" Дизайн Алексенко А.

Павлодарский форум

Просмотр темы - Ситуация в школах.

«Показать последние сообщения»